Edad: 6 a los 11 años
Esta marcado por el significativo avance en el conocimiento y explicación de las cosas. 
Se producen las construcciones de la categoría de la inteligencia por medio del pensamiento categorial.
Se dan 2 tareas primordiales:
1. La identificación de los objetos por medio de cuadros representativos.
•
•
2. La explicación de la existencia de esos objetivos, por medio de relaciones de espacio, tiempo y casualidad.
Se desarrollan dos fases:
1. De los 6 a los 9 años: el niño enuncia o nombra las cosas y luego se da cuenta de las relaciones que hay entre esas cosas.
2. De los 9 a 12 años: e pasa a una situación de clasificación. El niño en esta fase clasifica los objetivo que antes había enunciado y los clasifica según distintas categorías.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario